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Propuesta Metodológica: Programa Educativo en Salud Escolar Dirigida a Maestros en Formación del Instituto Pedagógico Chimborazo San Luis, Marzo 1998-Enero 1999

Por: Allauca Tierra, Mercedes del Pilar.
Colaborador(es): Defranc León, Javier [Miembro de Tribunal] | Herrera Paula, César Arturo [Miembro de Tribunal] | Muquinche Usca, María de Lourdes [Director de Tesis] | Santillán Santillán, Adriana Elizabeth.
Editor: Riobamba Escuela Superior Politécnica de Chimborazo 1999Descripción: 129 ilustraciones, tablas 14.Tema(s): EPIDEMIOLOGIA | FORMACION PEDAGOGICA | PREVALENCIA | PROMOCION EN SALUD | PROPUESTA METODOLOGICA | SALUD ESCOLAR | SAN LUIS | TECNOLOGIA Y CIENCIAS MEDICAS | MEDICINA PREVENTIVA | SALUD PUBLICAResumen: Objetivo: propuesta metodológica en Salud Escolar, el universo formado de 173 estudiantes y la muestra representada por 49 estudiantes. De los resultados obtenidos los conocimientos que han recibido los estudiantes sobre salud escolar el 92 por ciento la califican como buena, las prácticas que tienen en salud y salud escolar lo hacen de una manera aislada. Los docentes que trabajan en el Instituto sus conocimientos sobre salud escolar son generales, han adquirido de una manera auto didáctica y a lo largo de su experiencia profesional. Por lo que la Propuesta Metodológica consta de tres fases: Higiene Escolar, Nutrición Escolar y Ambiente Escolar, que contribuirá a mejorar la formación de los nuevos maestros para que puedan impartir conocimientos claros, fomenten y practiquen la Promoción y Educación para la Salud, especialmente sobre Salud Escolar en sus futuros alumnos.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ejemplares
Tesis Tesis Unidad Documental Facultad de Salud Pública
Disponible
Promoción y Cuidados de la Salud 24T00016 (Navegar estantería) Disponible 41T01115
Total de reservas: 0

Licenciado en Educación para la Salud

Objetivo: propuesta metodológica en Salud Escolar, el universo formado de 173 estudiantes y la muestra representada por 49 estudiantes. De los resultados obtenidos los conocimientos que han recibido los estudiantes sobre salud escolar el 92 por ciento la califican como buena, las prácticas que tienen en salud y salud escolar lo hacen de una manera aislada. Los docentes que trabajan en el Instituto sus conocimientos sobre salud escolar son generales, han adquirido de una manera auto didáctica y a lo largo de su experiencia profesional. Por lo que la Propuesta Metodológica consta de tres fases: Higiene Escolar, Nutrición Escolar y Ambiente Escolar, que contribuirá a mejorar la formación de los nuevos maestros para que puedan impartir conocimientos claros, fomenten y practiquen la Promoción y Educación para la Salud, especialmente sobre Salud Escolar en sus futuros alumnos.

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